Educación de calidad

El 7 de abril de 2026, la FICT recibió la visita del Vicerrectorado de Docencia y el Decanato de Grado para revisar los avances del proceso de reforma curricular. La jornada permitió alinear criterios y reforzar una visión integral de la formación académica, destacando el rol clave de las coordinaciones de carrera para mejorar la experiencia estudiantil y responder a los desafíos actuales. Este proceso refleja un compromiso continuo con una educación más pertinente, flexible y conectada con el entorno profesional.

El 9 de abril de 2026, el decanato y la Asociación de Estudiantes de la FICT se reunieron para alinear iniciativas que marcarán la experiencia estudiantil del año. Se proyecta una agenda más dinámica y participativa, con cursos técnicos, integración, alianzas y oportunidades reales, apostando por una comunidad activa y con impacto.

La FICT, con apoyo del Centro de Innovación y Servicios Educativos (CISE), impulsa la Jornada de Capacitaciones 2026 para fortalecer competencias de su personal en innovación pedagógica, IA y habilidades blandas.

La ESPOL presentó su Rendición de Cuentas 2025, destacando su liderazgo nacional, avances en investigación, sostenibilidad e innovación, con participación activa de la FICT.

La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) avanza en su compromiso con la sostenibilidad y la gestión integral del recurso hídrico a través del proyecto “Sitio Demostrativo de Ecohidrología: Lagos y Albarradas de ESPOL”, una iniciativa que busca alcanzar la denominación oficial de Sitio Demostrativo de Ecohidrología ante la UNESCO.

La trayectoria de Geanella Herrera Narváez, graduada de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT), es reflejo de una formación que no solo construye conocimiento.

La FICT de la ESPOL desarrolló el rodaje del documental Tierra de Gigantes: FICT Construyendo el Futuro, una producción audiovisual orientada a rescatar la memoria institucional a través de entrevistas a profesionales que han formado parte de la historia académica y científica de la unidad.

Estudiantes de la Maestría en Geotecnia de ESPOL participaron en una práctica de campo donde aplicaron criterios técnicos en condiciones reales, complementando su formación académica.

ESPOL y FICT realizó una visita oficial al IGME-CSIC en España para fortalecer la cooperación científica y académica en áreas como hidro-ecología, formación e investigación; la delegación, liderada por sus autoridades, consolidó alianzas estratégicas y ratificó su participación en iniciativas conjuntas, proyectando nuevas oportunidades de colaboración internacional y desarrollo sostenible.

La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) reconoció la contribución de Profesores (investigadores y docentes) internacionales durante el Encuentro ALUMNI-ESPOL, realizado en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Minas y Energía (ETSIME) de la Universidad Politécnica de Madrid.