Trabajo decente y crecimiento económico

La FICT-ESPOL, CONDUESPOL y la Prefectura Ciudadana del Guayas desarrollan una investigación aplicada para analizar la incorporación y permanencia de mujeres en actividades técnicas y operativas del sector vial. El estudio acompañará a 31 participantes desde el inicio de su capacitación para obtener una línea base y evaluar posteriormente factores como motivaciones, barreras, estereotipos de género, autonomía, empleabilidad e inserción laboral. La iniciativa toma como referencia experiencias internacionales y busca generar evidencia para fortalecer futuros programas de capacitación e inclusión laboral de mujeres en proyectos de infraestructura vial en Ecuador.

Estudiantes de Ingeniería Civil fortalecieron sus conocimientos sobre buenas prácticas constructivas mediante una charla técnica que abordó la prevención de errores en obra, el uso adecuado de materiales y criterios para mejorar la calidad, eficiencia y sostenibilidad de los proyectos.

CONDUESPOL impulsa la formación de mujeres para la operación de maquinaria pesada y equipos camineros, fortaleciendo sus competencias técnicas y oportunidades de inserción laboral en el sector vial mediante la articulación entre academia, sector público y formación profesional.

La Carrera de Minas de la FICT-ESPOL realizó una jornada de capacitación sobre la plataforma 1Mentor by QS, orientada a fortalecer el perfil profesional de sus estudiantes y acercar su formación a las demandas actuales de la industria minera. Durante el taller, los participantes utilizaron herramientas basadas en inteligencia artificial y datos del mercado laboral para explorar oportunidades profesionales, identificar competencias requeridas y reconocer brechas de habilidades. La actividad fue organizada por la Coordinación de Minas, con el apoyo de la Ing. Nadia Lagasca, M.Sc., y el Capítulo Estudiantil SME-ESPOL.

Un estudio realizado en Santa Rosa, El Oro, evaluó la calidad de los suelos agrícolas y del agua de riego en zonas con influencia minera. Los resultados identificaron concentraciones elevadas de arsénico, cromo y cobre en los suelos, aportando evidencia para fortalecer el monitoreo ambiental, proteger la salud de la población agrícola y promover una gestión sostenible en territorios donde conviven la minería y la agricultura.

La carrera de Minas de la FICT-ESPOL participó en una jornada de socialización del Programa de Jóvenes Profesionales de Lundin Gold, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias técnicas y de liderazgo de nuevos talentos del sector minero; este acercamiento refuerza los vínculos entre academia e industria y genera oportunidades de desarrollo profesional para estudiantes y recién graduados.

El capítulo estudiantil SPE–ESPOL inició una nueva etapa de liderazgo en la FICT con el cambio de directiva para el período 2026–2027, destacando el compromiso de sus integrantes con el fortalecimiento académico, el trabajo colaborativo y la vinculación con la industria energética; la jornada también reafirmó el respaldo institucional a los espacios de formación y liderazgo estudiantil.

Estudiantes del Capítulo Estudiantil SPE–ESPOL realizaron una visita técnica internacional al Complejo Industrial La Plata de YPF en Argentina, donde conocieron procesos de refinación y operación de uno de los complejos energéticos más importantes de Sudamérica; la experiencia fortaleció su formación práctica y acercó a los futuros ingenieros a entornos industriales de alto nivel tecnológico.

El Capítulo Estudiantil SPE de la ESPOL representó al Ecuador en la competencia internacional PetroBowl Regional LACSS 2026 en Argentina, donde estudiantes de la carrera de Petróleos demostraron sus conocimientos técnicos y habilidades de análisis frente a equipos de toda Latinoamérica; la experiencia fortaleció su formación profesional y reafirmó la presencia internacional de la FICT y la ESPOL en el sector energético.

La FICT dio la bienvenida a los docentes ocasionales no titulares que se incorporan durante el periodo IPAO 2026, en una jornada de inducción orientada a facilitar su integración académica y administrativa. Durante el encuentro se presentaron procesos institucionales, herramientas de apoyo y lineamientos de trabajo, fortaleciendo la vinculación entre los nuevos profesores y la comunidad académica de la facultad.