Educación de calidad

Docentes de la FICT–ESPOL participaron en la Conferencia Regional Erasmus+ del proyecto EENTITLE, fortaleciendo sus capacidades en integración transdisciplinar e inteligencia artificial aplicada a la educación en ingeniería. Las jornadas promovieron enfoques innovadores, el uso crítico y responsable de la IA en el aula y la mejora continua de la formación académica frente a los desafíos actuales de la ingeniería.

En la reciente graduación de Ingeniería Civil de la FICT–ESPOL se destacó la proyección internacional de sus estudiantes. David Vélez y Jorge Villón participaron en el XXIII Congreso Iberoamericano del Asfalto (CILA) en Paraguay, fortaleciendo su formación en pavimentos y su vinculación con la comunidad técnica regional. Durante la ceremonia, conmemoraron esta experiencia reafirmando su identidad profesional como “Cileros”.

Un estudio reciente propone un convertidor de energía de las olas con sintonización pasiva que mejora significativamente su eficiencia y capacidad de adaptación a distintos climas de oleaje, alcanzando un rendimiento superior al de los sistemas convencionales y abriendo nuevas oportunidades para el aprovechamiento sostenible de la energía undimotriz.

La carrera de Petróleos de la FICT-ESPOL recibió a sus nuevos estudiantes con una jornada de bienvenida que integró el reconocimiento de la malla curricular, el análisis de la cadena de valor de la industria y el desarrollo de sus primeros ensayos de laboratorio. Este encuentro combinó el aprendizaje técnico con actividades recreativas, buscando motivar a los jóvenes y fortalecer su sentido de pertenencia desde el inicio de su formación profesional.

El investigador de la FICT–ESPOL, David Enrique Valverde Burneo, obtuvo la mención honorífica Cum Laude tras la defensa de su tesis doctoral en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), destacando el impacto y la calidad de su investigación en nuevos materiales cementicios.

Estudiantes de las carreras de Petróleos, Minas y Geología de la FICT–ESPOL culminaron con éxito la defensa de sus proyectos de titulación, demostrando los conocimientos y competencias adquiridas durante su formación académica. Los trabajos abordaron problemáticas relevantes de cada área, evidenciando la integración entre teoría, investigación aplicada y ejercicio profesional, y marcando un hito en el cierre de su etapa universitaria.

Estudiantes de la Maestría en Ingeniería Civil de la FICT–ESPOL realizaron una visita académica a la Estación de Bombeo de Agua Cruda “La Toma”, en Guayaquil, para conocer el funcionamiento de la Red SAICA y su tecnología de monitoreo en tiempo real de la calidad del agua. La actividad permitió vincular teoría y práctica, fortalecer competencias técnicas y acercar a los estudiantes a la gestión operativa de sistemas de abastecimiento de agua potable.

Estudiantes de Geología de la ESPOL realizaron una salida de campo en Santa Elena para aplicar conocimientos de Hidrogeología y Geología del Ecuador en sitios como Manglaralto y San Vicente. En colaboración con expertos académicos y la comunidad local, los estudiantes midieron parámetros hídricos y analizaron entornos sedimentarios, vinculando esta experiencia práctica al proyecto de sostenibilidad del agua y al cumplimiento de los ODS 4 y 6.

Como parte de su formación integral, estudiantes de Ingeniería en Petróleos de la ESPOL realizaron una salida técnica a las instalaciones de Pacifpetrol S.A. en Ancón, donde fortalecieron sus conocimientos sobre sistemas de levantamiento artificial, refinación y el uso innovador de paneles solares en la industria. La actividad, liderada por el M.Sc. Christian Sánchez Rodríguez, permitió a los futuros ingenieros vincular la teoría con la gestión operativa en campos maduros, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4, 7, 9 y 12) al promover una visión técnica, eficiente y responsable del sector energético nacional.

Estudiantes de Petróleos de la FICT - ESPOL participaron en un debate técnico donde analizaron la dependencia de bombas electrosumergibles (BES) frente a otras alternativas de levantamiento artificial en campos maduros del Ecuador. La actividad integró evaluaciones de impacto ambiental, económico y tecnológico, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y fortaleciendo el pensamiento crítico aplicado a problemáticas reales del sector energético nacional.