Alianzas para Lograr los Objetivos

La investigación de FICT y CIPAT, presentada en LACCEI, analiza alternativas para mitigar las emisiones de gas asociadas a la actividad petrolera en la Amazonía ecuatoriana, promoviendo soluciones técnicas para reducir impactos ambientales y aprovechar de manera eficiente este recurso energético.

La FICT y SIKA Ecuador fortalecieron la formación de estudiantes mediante la tercera cohorte de su Academia SIKA 2026, un espacio de aprendizaje que acercó conocimientos sobre innovación y soluciones aplicadas a la construcción, estrechando la vinculación entre academia e industria.

La participación del decano de la FICT en IGARSS 2026 permitió presentar investigaciones sobre observación de la Tierra, planificación territorial y gestión de incendios forestales, fortaleciendo la proyección internacional de ESPOL y generando nuevas oportunidades de cooperación científica.

La FICT fortaleció la cultura de sostenibilidad entre su comunidad mediante una jornada sobre reciclaje inclusivo y gestión responsable de residuos, promoviendo prácticas de reducción, separación y disposición adecuada que contribuyen a un campus más sostenible y responsable.

El Maurizio Mulas, Ph.D., profesor e investigador de la FICT-ESPOL, participa como líder del Topic Editorial Board “Volcanoes of Ecuador and the Northern Andes: Eruptive Dynamics, Hazards and Societal Impact” de Frontiers in Earth Science. Esta iniciativa editorial busca reunir investigaciones sobre dinámica eruptiva, sistemas magmáticos, monitoreo volcánico y peligros asociados a los volcanes de Ecuador y los Andes del Norte. Su participación fortalece la presencia de la ESPOL en comunidades científicas internacionales, promueve el intercambio entre investigadores y contribuye a posicionar la investigación desarrollada en Ecuador en discusiones regionales sobre procesos volcánicos y gestión del riesgo.

La profesora Johanna Zambrano, de la carrera de Petróleos de la FICT, culminó el Bootcamp en Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible, impulsado por UNESCO IESALC. Durante esta experiencia regional, participantes de universidades latinoamericanas trabajaron en herramientas para incorporar la sostenibilidad de manera transversal en la educación superior. Como parte del programa, Johanna Zambrano, junto con Paulina Criollo y Raquel Borbor Rosales, participó en el rediseño pedagógico de la asignatura Perforación, incorporando estrategias que vinculan los contenidos técnicos con el análisis de impactos, la toma de decisiones, el trabajo colaborativo y la búsqueda de soluciones responsables. La iniciativa contribuye a fortalecer una formación universitaria que integra las dimensiones técnicas, ambientales, sociales y económicas.

La FICT seleccionó a 11 estudiantes entre las carreras de Ingeniería Civil, Minas, Geología y Petróleos para participar en el programa Pioneros de Ingeniería VIVA FICT, una experiencia internacional que fortalecerá sus competencias académicas, profesionales, de liderazgo e interculturales mediante actividades en una estancia en Madrid, España.

La FICT participó en Pares o Nones 2026 con 21 investigaciones presentadas por 18 investigadores de distintas áreas, visibilizando la diversidad y el carácter multidisciplinario de su producción científica y generando nuevas oportunidades de colaboración académica y científica.

Profesores de la FICT-ESPOL revisaron los resultados iniciales de los levantamientos realizados en la comuna de Ayangue, identificando hallazgos que orientarán las siguientes etapas de análisis y la formulación de propuestas técnicas. El trabajo se desarrolla mediante una alianza entre ESPOL, la comuna de Ayangue, APESPOL y profesores jubilados de la ESPOL, integrando conocimiento académico, experiencia profesional y saberes locales. Esta colaboración busca generar información que contribuya a fortalecer la sostenibilidad y resiliencia del territorio y sirva de base para futuras acciones en beneficio de la comunidad.

La FICT evaluó 28 postulaciones al Programa de Movilidad Internacional "Pioneros de Ingeniería VIVA", considerando excelencia académica, liderazgo, investigación, compromiso social y desarrollo extracurricular para seleccionar estudiantes que representarán a la Facultad en experiencias académicas y profesionales en España.