Del 31 de agosto al 4 de septiembre de 2026, una delegación de ESPOL participó en el Quinto Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (IEI 2026), desarrollado en la Universidad de Chile, en Santiago. El encuentro reunió a docentes, investigadores y representantes de instituciones de educación superior de distintos países de América Latina para compartir experiencias y reflexionar sobre la interdisciplina y los retos actuales de la educación superior.
La participación institucional, impulsada desde el Vicerrectorado de Docencia de ESPOL, estuvo integrada por Johanna Zambrano Anchundia, M.Sc., profesora de la carrera de Petróleos, junto con Mary Joseph Gilces Cajamarca, Tnlga., y Tyrone Borja Ordoñez, M.Sc.
En el marco del Congreso, Johanna Zambrano Anchundia presentó el póster académico titulado “La sostenibilidad como sello profesional desde los retos de las organizaciones”. La propuesta parte de una pregunta central: ¿cómo preparar a los futuros profesionales para responder a las demandas de sostenibilidad que actualmente enfrentan las organizaciones?
Para aproximarse a esta realidad, el estudio incorporó la perspectiva de representantes del sector empresarial, lo que permitió identificar las competencias y conocimientos que las organizaciones consideran relevantes frente a los actuales desafíos de sostenibilidad.El trabajo destaca el valor de la articulación entre la academia y las organizaciones como una vía para acercar la formación universitaria a las necesidades de la sociedad y del sector productivo. La propuesta plantea que la sostenibilidad no sea abordada únicamente como un contenido dentro del currículo, sino como una competencia que acompañe el ejercicio profesional y la toma de decisiones.
La participación en el IEI 2026 permitió también intercambiar experiencias con docentes e investigadores de distintas universidades latinoamericanas y conocer enfoques que pueden aportar al fortalecimiento de la formación interdisciplinaria y la sostenibilidad en ESPOL.Estos espacios permiten que las experiencias desarrolladas desde ESPOL dialoguen con otras realidades académicas y, al mismo tiempo, abren oportunidades para incorporar nuevas perspectivas en los procesos de formación, manteniendo una educación conectada con las necesidades actuales del ejercicio profesional.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4. Educación de calidad
ODS 17. Alianzas para lograr los objetivos
