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Agua ESPOL: ingeniería y ciencia para entender el recurso hídrico desde el subsuelo Agua ESPOL: explorar el subsuelo para construir sostenibilidad

El proyecto Agua ESPOL convierte al campus Gustavo Galindo en un laboratorio vivo para el estudio de los recursos hídricos subterráneos. A través de herramientas de ingeniería, geofísica e hidrogeología, el equipo desarrolla investigaciones no invasivas para identificar el potencial de agua, generar información técnica y fortalecer la gestión sostenible del recurso. La iniciativa integra además técnicas de Siembra y Cosecha de Agua (SyCA), consolidando una visión que conecta ciencia, territorio y toma de decisiones basadas en evidencia.

Herramientas digitales para el registro detallado de procesos constructivos Maestría en Ingeniería Civil promueve charla sobre herramientas digitales constructivas

La Maestría en Ingeniería Civil de la FICT-ESPOL organizó una charla sobre herramientas digitales aplicadas al registro y control de procesos constructivos, dirigida a estudiantes, profesionales y alumni; el espacio fortaleció competencias técnicas, promovió el intercambio entre academia e industria y destacó la importancia de la innovación tecnológica para optimizar la gestión y calidad en proyectos de construcción.

Investigación aplicada de ESPOL fortalece el monitoreo de centrales hidroeléctricas La ingeniería que sostiene infraestructuras estratégicas

CIPAT y FICT desarrollaron una reunión de seguimiento del proyecto de investigación aplicada enfocado en estudios geológicos y geotécnicos para el monitoreo de centrales hidroeléctricas de CELEC-SUR. Durante la jornada se evaluaron los avances del segundo año, los productos generados y los informes técnicos, con el objetivo de integrar resultados, fortalecer criterios técnicos y optimizar la toma de decisiones. La iniciativa destaca el valor de la investigación aplicada para garantizar la seguridad y sostenibilidad de infraestructuras estratégicas.

ESPOL impulsa vocaciones STEM femeninas con visita guiada del CDS CDS fortalece la participación femenina en STEM con visita académica al campus ESPOL

El Club de Desarrollo Sostenible de ESPOL organizó una visita al campus para estudiantes de la Fundación Nia Kali, con el objetivo de acercarlas al entorno académico y a las oportunidades en carreras como Geología, Minas y Petróleo. La jornada incluyó recorridos por laboratorios y espacios de aprendizaje práctico, así como un conversatorio con profesionales STEM que compartieron sus experiencias. La iniciativa promovió vocaciones científicas, el acceso equitativo a la educación superior y el fortalecimiento de la participación femenina en áreas estratégicas.

Clase espejo Clase espejo internacional fortalece formación en saneamiento en Ingeniería Civil

La FICT-ESPOL desarrolló una clase espejo internacional junto a la Universidad de Ciencias Comerciales (UCC )de Nicaragua, promoviendo el intercambio académico en Ingeniería Civil y el análisis de sistemas de tratamiento de aguas residuales; la actividad fortaleció competencias técnicas, fomentó el diálogo sobre problemáticas regionales y consolidó la internacionalización y colaboración entre ambas instituciones.

FICT fortalece la gestión de convenios con enfoque estratégico e institucional FICT recibe a RELEX para fortalecer la gestión de convenios para potenciar alianzas estratégicas

La FICT, en articulación con RELEX, desarrolló una reunión informativa sobre la gestión de convenios, en la que se socializaron lineamientos, tipologías y procedimientos institucionales para su correcta administración. Durante la jornada se destacó el valor estratégico de estos acuerdos para la docencia, investigación y vinculación, así como la importancia de una gestión ordenada, trazable y alineada a normativa. El espacio también permitió el intercambio de experiencias entre los administradores de convenios, fortaleciendo los procesos institucionales.

FICT impulsa la empleabilidad con inteligencia artificial y análisis de datos ESPOL impulsa la empleabilidad con herramientas inteligentes basadas en IA

La FICT de ESPOL desarrolló una jornada para socializar los avances de la plataforma 1Mentor y herramientas de empleabilidad. Durante el encuentro, se presentaron soluciones basadas en inteligencia artificial para identificar habilidades demandadas, cerrar brechas y construir rutas de aprendizaje personalizadas. Además, se analizaron tendencias globales del mercado laboral y la evolución de los perfiles profesionales. La iniciativa fortalece la preparación de los estudiantes frente a un entorno laboral dinámico, integrando tecnología, datos y visión estratégica en su formación.

FICT fortalece su gestión académica junto al equipo técnico de apoyo FICT fortalece su gestión académica y técnica con visión de trabajo en equipo

El 8 de abril de 2026, el decano de la FICT, Ing. Paúl Carrión, lideró una reunión con el equipo técnico de apoyo académico para fortalecer la articulación institucional. Durante la jornada se abordaron temas clave como el reglamento del personal, la producción científica, el organigrama y las funciones sustantivas. Se destacó el rol estratégico del personal técnico en la calidad académica y se revisaron metas de investigación, especialmente en posgrados. El encuentro reafirmó la importancia del trabajo en equipo y una gestión cercana para el cumplimiento de objetivos institucionales.

Encuentro Alumni ESPOL Quito FICT fortalece vínculo con graduados en Encuentro Alumni realizado en Quito

La FICT participó en el Encuentro Alumni ESPOL en Quito, fortaleciendo el vínculo con sus graduados y promoviendo el intercambio de experiencias profesionales; durante la jornada, autoridades de la FICT compartieron avances académicos y generaron espacios de diálogo para recoger aportes, consolidando así la red de Alumni ESPOL como un actor clave para la mejora continua y la proyección institucional.

FICT avanza en su reforma curricular con enfoque en calidad y pertinencia académica Reforma curricular con visión centrada en el estudiante

El 7 de abril de 2026, la FICT recibió la visita del Vicerrectorado de Docencia y el Decanato de Grado para revisar los avances del proceso de reforma curricular. La jornada permitió alinear criterios y reforzar una visión integral de la formación académica, destacando el rol clave de las coordinaciones de carrera para mejorar la experiencia estudiantil y responder a los desafíos actuales. Este proceso refleja un compromiso continuo con una educación más pertinente, flexible y conectada con el entorno profesional.

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