El Capítulo Estudiantil SPE-ESPOL llevó a cabo el concurso interno para seleccionar al equipo de estudiantes que representará a la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) en Petrotest 2026, competencia nacional que reúne a los Capítulos Estudiantiles de la Society of Petroleum Engineers (SPE) de las universidades del Ecuador. La jornada se desarrolló de manera presencial el 31 de agosto en la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT).
El concurso tuvo como propósito evaluar los conocimientos y preparación de los estudiantes en las principales áreas de la Ingeniería de Petróleos, como parte del proceso de selección del equipo que representará a ESPOL en esta competencia. Para garantizar una experiencia alineada con las condiciones del evento nacional, la actividad se desarrolló bajo normas, protocolos y una dinámica similar a las establecidas para las competencias de SPE.
La evaluación estuvo a cargo de un jurado conformado por tres profesores de la Carrera de Petróleos de ESPOL: el Ing. Danilo Arcentales, Ph.D.; el Ing. Kenny Escobar, Mgtr., subdecano de la FICT; y el Ing. Andrés Guzmán, M.Sc., Faculty Advisor del Capítulo Estudiantil SPE-ESPOL. Su participación permitió garantizar el seguimiento y la evaluación de los equipos durante las diferentes etapas de la jornada.
Como parte de la organización del concurso, se desarrolló una aplicación informática diseñada específicamente para la competencia, que permitió gestionar y contabilizar en tiempo real la puntuación obtenida por los participantes. Esta herramienta contribuyó a reproducir la dinámica del Petrotest y fortaleció el componente tecnológico de la actividad.
Tras completar el proceso de evaluación, fue seleccionado un equipo conformado por cuatro estudiantes: Sebastián Chiquito, Diana Noboa, Paula Rojas y Josué Intriago, quienes tendrán la responsabilidad de representar a ESPOL en el Petrotest 2026, previsto para noviembre.
Este concurso interno constituye una iniciativa que contribuye al fortalecimiento de la formación académica y técnica de los estudiantes, al brindarles la oportunidad de poner a prueba sus conocimientos en un escenario competitivo. Asimismo, promueve la participación de ESPOL en espacios de intercambio académico y vinculación entre estudiantes y Capítulos Estudiantiles de las universidades ecuatorianas relacionadas con la formación en el área de Petróleos.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4 – Educación de calidad. La actividad contribuye al fortalecer los conocimientos, competencias técnicas y habilidades de los estudiantes mediante una experiencia académica competitiva.
ODS 17 – Alianzas para lograr los objetivos. Asimismo, se vincula con la promoción de la interacción y cooperación entre capítulos estudiantiles y universidades del país.
