Como parte de las actividades académicas del primer semestre del 2026 de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL, 32 estudiantes de la materia Potabilización y Tratamiento del Agua participaron, el viernes 31 de julio 2026, en una visita técnica al Complejo La Toma, principal sistema de producción de agua potable para Guayaquil. La jornada incluyó además un recorrido por el laboratorio de control de calidad de Interagua y un punto de monitoreo de la Red SAICA, operada por Veolia.
La actividad fue organizada por la Ing. Bethy Merchán, M.Sc., profesora del curso, en coordinación con el Capítulo Estudiantil IAHR de la ESPOL y su presidente, el estudiante Sebastián Miñán. Durante la jornada, los estudiantes de la carrera de Ing. Civil, recibieron acompañamiento de ingenieros de Veolia e Interagua, quienes compartieron información sobre el funcionamiento de las instalaciones y los procesos relacionados con la gestión del agua.
El recorrido por el Complejo La Toma permitió a los estudiantes conocer el sistema de captación y bombeo de agua cruda proveniente del río Daule, que cuenta con cuatro estaciones de bombeo. También observaron las plantas Convencional, Lurgi y Nueva 10m³/s, que representan diferentes generaciones de tecnología de potabilización y, en conjunto, tienen una capacidad operativa de alrededor de 1,4 millones de m³ por día (16,2 m³/s).
Durante la visita, el grupo identificó procesos de mezcla, coagulación, floculación, sedimentación, filtración y desinfección, relacionándolos con los conocimientos desarrollados en el aula. La experiencia permitió observar cómo distintas tecnologías forman parte de un mismo sistema de abastecimiento y cómo su operación responde a las necesidades de una ciudad como Guayaquil.
La jornada continuó en el laboratorio de control de calidad de Interagua, donde los estudiantes conocieron la aplicación de análisis físico-químicos y microbiológicos para verificar las condiciones del agua. Posteriormente, en un punto de la Red SAICA, conocieron sistemas orientados al monitoreo de la calidad del recurso hídrico.
La visita permitió integrar tres componentes de la gestión del agua: fuente de abastecimiento, potabilización y monitoreo de la calidad. Esta perspectiva contribuye a la formación de futuros ingenieros civiles, al acercarlos a los procesos e infraestructura que intervienen en la seguridad hídrica y la prestación sostenible de los servicios de agua potable.
La actividad fortaleció la conexión entre la formación universitaria y el sector operativo, mediante una experiencia práctica que permitió a los estudiantes observar la aplicación de principios de ingeniería en instalaciones reales. De esta manera, la visita aportó al desarrollo de competencias para abordar los desafíos relacionados con la gestión responsable de los recursos hídricos y la sostenibilidad de los servicios de agua potable.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4 – Educación de calidad: por el fortalecimiento del aprendizaje práctico de 32 estudiantes mediante la observación directa de instalaciones y procesos reales.
ODS 6 – Agua limpia y saneamiento: por la formación relacionada con los procesos de potabilización, control de calidad y monitoreo necesarios para la gestión segura del recurso hídrico.
ODS 9 – Industria, innovación e infraestructura: por el acercamiento a infraestructura hidráulica de gran escala y a diferentes tecnologías aplicadas a la potabilización, control y monitoreo del agua.
ODS 11 – Ciudades y comunidades sostenibles: por la importancia de los sistemas de abastecimiento de agua potable para el funcionamiento y sostenibilidad de las ciudades.
