La Carrera de Petróleos de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL fortalece sus vínculos de cooperación académica internacional mediante la realización de dos clases espejo de la asignatura Propiedades de Hidrocarburos y Comportamiento de Fases, desarrolladas en modalidad virtual durante los meses de mayo y julio de 2026, en colaboración con la Universidad Nacional de Colombia (UNAL).
La primera sesión se desarrolló el 28 de mayo y estuvo a cargo del Ing. Esteban Taborda, Ph.D., profesor de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL), quien abordó el tema Gases retrógrados. En esta clase participaron tres estudiantes de la Carrera de Petróleos de ESPOL.
La segunda clase se realizó el 22 de julio y fue impartida por el Ing. Danilo Arcentales, Ph.D., profesor de ESPOL, quien presentó el tema Muestreo de fluidos ante 20 estudiantes de la Carrera de Petróleos de la UNAL. Cada sesión tuvo una duración de una hora.
Estas clases espejo permitieron que estudiantes y profesores de ambas instituciones compartieran un mismo espacio académico y abordaran contenidos especializados desde sus respectivas comunidades universitarias. La iniciativa contribuye al proceso de internacionalización de la Carrera de Petróleos mediante la colaboración con instituciones de educación superior de la región.
La experiencia también evidencia el trabajo conjunto de la FICT con colaboradores académicos externos para ampliar las oportunidades de aprendizaje de sus estudiantes y fortalecer el intercambio de conocimientos en áreas relacionadas con la industria de los hidrocarburos.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4: Educación de Calidad. Fortalece el aprendizaje mediante el intercambio académico con docentes y estudiantes de otra institución de educación superior.
ODS 7: Energía asequible y no contaminante. Se relaciona con la formación especializada en áreas vinculadas al sector de los hidrocarburos y la energía.
ODS 9: Industria, Innovación e Infraestructura. Promueve la actualización de conocimientos técnicos y la colaboración académica en áreas relacionadas con la industria energética.
