La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL recibió a nueve estudiantes de la Unidad Educativa Babahuyus como parte de una jornada de acercamiento a la educación superior y a la oferta académica de la Facultad. La actividad se desarrolló el 21 de julio y permitió a los visitantes de la ciudad de Babahoyo participar en una jornada práctica diseñada para mostrar, desde la experiencia, el trabajo que se desarrolla en las carreras de Ingeniería Civil, Petróleos, Minas y Geología.
Durante el recorrido, los estudiantes realizaron cortos talleres prácticos en distintos laboratorios de la FICT, donde tuvieron la oportunidad de comprender algunos de los procesos, aplicaciones y áreas de estudio que caracterizan a cada carrera. La experiencia les permitió interactuar con espacios de aprendizaje que forman parte de la formación académica en ESPOL.
En la FICT se impulsa el concepto de Ingeniería VIVA, una iniciativa orientada a acercar a estudiantes de bachillerato a las ciencias de la Tierra mediante experiencias prácticas que les permitan explorar sus intereses académicos y conocer el entorno universitario. A través de estos espacios, la Facultad fortalece el vínculo con las instituciones educativas del país y contribuye a la orientación vocacional de los jóvenes, mostrando la importancia de estas áreas del conocimiento en el desarrollo sostenible, la infraestructura, la gestión responsable de los recursos naturales y la innovación al servicio de la sociedad.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4: Educación de calidad, al promover experiencias formativas que acercan a los estudiantes de bachillerato a la educación superior y fortalecen la orientación vocacional.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura, por la difusión del conocimiento científico y tecnológico vinculado a las áreas de ingeniería que aportan al desarrollo del país.
ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos, al fomentar la colaboración entre instituciones educativas para generar oportunidades de aprendizaje para los jóvenes.
