La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL recibió el jueves 22 de octubre a 10 estudiantes de la Unidad Educativa Santo Tomás de Aquino, de Posorja, quienes participaron en una jornada de acercamiento a las carreras que oferta la facultad mediante un recorrido guiado por sus laboratorios.
Durante la visita, los estudiantes conocieron los espacios de aprendizaje y participaron en talleres y dinámicas breves, preparados por los técnicos de cada laboratorio para presentar las áreas de formación profesional vinculadas con las carreras de la FICT.
En el Laboratorio de Petróleos y Fluidos de Perforación, el Ing. Kevin Real, técnico de laboratorio, presentó la carrera de Petróleos. Por su parte, la Ing. Valeria Romero estuvo a cargo de la presentación de la carrera de Ingeniería Civil en el Laboratorio de Sanitarias.
La carrera de Minas se dio a conocer en el Laboratorio de Procesamiento de Minerales, con la participación del Ing. Kevin Loor y de la Ing. Nadia Lagasca, M.Sc. Asimismo, en el Laboratorio de Petrografía, las ingenieras Daniella Mora y Nancy Zumba presentaron la carrera de Geología.
Esta actividad forma parte de las acciones de promoción de la FICT, de la mano de la Gerencia de Comunicación (GCOM) de la ESPOL, que busca acercar a los estudiantes de educación secundaria a las distintas opciones de formación profesional que ofrece la institución, mediante experiencias prácticas y el contacto directo con sus laboratorios y espacios.
A través de estas iniciativas, la FICT contribuye a difundir sus áreas de conocimiento y a brindar a los jóvenes información sobre las carreras relacionadas a la ingeniería en Ciencias de la Tierra, como parte de su proceso de exploración vocacional.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
ODS 4: Educación de calidad. La jornada acercó a estudiantes de educación secundaria a diferentes áreas de formación universitaria mediante actividades prácticas y de orientación vocacional.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura. La presentación de las carreras permitió dar a conocer campos de conocimiento vinculados con la ingeniería, los recursos naturales y sus aplicaciones.
