Educación de calidad

El Plan Estratégico de Promoción de Carreras de la FICT fortaleció la captación y el acompañamiento personalizado de aspirantes mediante mentorías, actividades vivenciales y seguimiento académico. Gracias al trabajo articulado de autoridades, docentes y personal técnico, la facultad incorporó 144 nuevos estudiantes en sus carreras de Geología, Minas, Petróleos e Ingeniería Civil.

La FICT ESPOL presentó su libro institucional “Estrategias Clave 2026–2027”, una publicación que expone la visión de una “Ingeniería Viva” orientada a integrar docencia, investigación, innovación y vinculación con la sociedad; el documento reúne la proyección estratégica de la facultad, sus avances académicos y científicos, y el trabajo colaborativo de toda la comunidad FICT para fortalecer el desarrollo sostenible y la formación de nuevas generaciones de ingenieros.

En la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL se desarrollan espacios formativos orientados a la gestión de recursos hídricos, a través de la materia de Hidráulica. Esta asignatura permite a los estudiantes comprender la hidro-dinámica, su impacto en el entorno, en un país caracterizado por su alta densidad hidrográfica.

La carrera de Minas de la FICT-ESPOL participa en EXPOMINAS 2026 en Quito, fortaleciendo su vínculo con la industria minera a través de espacios de aprendizaje, networking y actualización profesional. Esta presencia consolida su rol en la formación de talento y en la generación de alianzas estratégicas para el sector.

La FICT ESPOL dio la bienvenida a 144 nuevos estudiantes de las carreras de Minas, Geología, Petróleos e Ingeniería Civil durante la jornada de inducción I PAO 2026; el encuentro permitió integrar a los novatos con autoridades, coordinaciones, asociaciones y clubes estudiantiles, fortaleciendo su adaptación y promoviendo una experiencia universitaria participativa e integral.

En ESPOL se desarrolló un curso sobre métodos geofísicos aplicados a la geotecnia, combinando formación teórica y práctica con el uso de equipos especializados. La iniciativa fortaleció competencias técnicas en estudiantes de posgrado y aportó a la investigación aplicada, evidenciada en proyectos y publicaciones científicas.

Docentes de Geología en ESPOL realizaron una reunión para revisar la planificación académica y avanzar en procesos de acreditación internacional. Se definieron acciones para el semestre, enfocadas en fortalecer la formación práctica, la mejora curricular y la calidad educativa alineada a estándares como ABET y EUR-ACE.

La FICT ESPOL articuló acciones con el Decanato de Postgrado para alinear sus programas con los objetivos institucionales 2026, fortaleciendo la planificación estratégica y el cumplimiento de indicadores clave; la jornada permitió coordinar esfuerzos para optimizar la gestión académica y asegurar la mejora continua en la formación de cuarto nivel.

Se desarrolló una sesión de trabajo para analizar los indicadores de innovación y la carga de investigación, promoviendo el diálogo entre investigadores y fortaleciendo los procesos de gestión académica y científica en la institución.

Se desarrolló un curso presencial sobre automatización de flujos de trabajo con n8n, enfocado en el uso práctico de herramientas digitales para optimizar procesos. Los participantes aprendieron a integrar aplicaciones, trabajar con APIs y aplicar automatización en contextos académicos y profesionales.