Educación de calidad

Un estudio reciente propone un convertidor de energía de las olas con sintonización pasiva que mejora significativamente su eficiencia y capacidad de adaptación a distintos climas de oleaje, alcanzando un rendimiento superior al de los sistemas convencionales y abriendo nuevas oportunidades para el aprovechamiento sostenible de la energía undimotriz.

El investigador de la FICT–ESPOL, David Enrique Valverde Burneo, obtuvo la mención honorífica Cum Laude tras la defensa de su tesis doctoral en la Universidad Politécnica de Cataluña (UPC), destacando el impacto y la calidad de su investigación en nuevos materiales cementicios.

Estudiantes de las carreras de Petróleos, Minas y Geología de la FICT–ESPOL culminaron con éxito la defensa de sus proyectos de titulación, demostrando los conocimientos y competencias adquiridas durante su formación académica. Los trabajos abordaron problemáticas relevantes de cada área, evidenciando la integración entre teoría, investigación aplicada y ejercicio profesional, y marcando un hito en el cierre de su etapa universitaria.

Estudiantes de la Maestría en Ingeniería Civil de la FICT–ESPOL realizaron una visita académica a la Estación de Bombeo de Agua Cruda “La Toma”, en Guayaquil, para conocer el funcionamiento de la Red SAICA y su tecnología de monitoreo en tiempo real de la calidad del agua. La actividad permitió vincular teoría y práctica, fortalecer competencias técnicas y acercar a los estudiantes a la gestión operativa de sistemas de abastecimiento de agua potable.

Estudiantes de Geología de la ESPOL realizaron una salida de campo en Santa Elena para aplicar conocimientos de Hidrogeología y Geología del Ecuador en sitios como Manglaralto y San Vicente. En colaboración con expertos académicos y la comunidad local, los estudiantes midieron parámetros hídricos y analizaron entornos sedimentarios, vinculando esta experiencia práctica al proyecto de sostenibilidad del agua y al cumplimiento de los ODS 4 y 6.

Como parte de su formación integral, estudiantes de Ingeniería en Petróleos de la ESPOL realizaron una salida técnica a las instalaciones de Pacifpetrol S.A. en Ancón, donde fortalecieron sus conocimientos sobre sistemas de levantamiento artificial, refinación y el uso innovador de paneles solares en la industria. La actividad, liderada por el M.Sc. Christian Sánchez Rodríguez, permitió a los futuros ingenieros vincular la teoría con la gestión operativa en campos maduros, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS 4, 7, 9 y 12) al promover una visión técnica, eficiente y responsable del sector energético nacional.

Estudiantes de Petróleos de la FICT - ESPOL participaron en un debate técnico donde analizaron la dependencia de bombas electrosumergibles (BES) frente a otras alternativas de levantamiento artificial en campos maduros del Ecuador. La actividad integró evaluaciones de impacto ambiental, económico y tecnológico, alineándose con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y fortaleciendo el pensamiento crítico aplicado a problemáticas reales del sector energético nacional.

La FICT de la ESPOL realizó el evento RUTA FICT “Explora, Descubre y Decide”, una experiencia interactiva de orientación vocacional que permitió a aspirantes conocer de forma práctica las carreras de Geología, Minas, Petróleos e Ingeniería Civil. A través de recorridos por laboratorios, retos técnicos y actividades experimentales, los participantes pudieron vivir la carrera antes de elegirla, fortaleciendo una decisión informada y motivada sobre su futuro universitario.

Estudiantes de Minas de la FICT-ESPOL participaron en una clase de co-teaching junto al Dr. Fernando Morante (CIPAT) sobre los depósitos de zeolitas en la Cordillera Chongón–Colonche. La jornada permitió conectar la geología aplicada con técnicas de minado selectivo en el contexto ecuatoriano, fortaleciendo el criterio técnico de los futuros profesionales y alineándose con los ODS 4, 9, 12 y 15 mediante una educación de calidad vinculada a la industria real.

La FICT-ESPOL potencia la formación de cuarto nivel con prácticas de campo en su Maestría en Geotecnia. Bajo la guía del experto Maurizio Mulas, los estudiantes realizaron el levantamiento de columnas estratigráficas, aplicando criterios técnicos reales para fortalecer la toma de decisiones en proyectos de infraestructura. Esta experiencia refleja la excelencia académica de la ESPOL, que combina el rigor científico con el aprendizaje práctico para formar líderes en ingeniería