FICT lidera la producción científica de ESPOL y presenta sus resultados de investigación 2026 (corte julio 2026)

FICT lidera la producción científica de la ESPOL con 66 publicaciones en 2026

La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) presentó el cumplimiento de las métricas de investigación de sus investigadores con corte a julio de 2026, durante una sesión realizada el 22 de julio en la sala de conferencias de la facultad. La actividad tuvo como propósito analizar los resultados del reporte Scival sobre producción académica e impacto normalizado por citas (FWCI), como base para la definición de estrategias orientadas a fortalecer la calidad, visibilidad e impacto de la producción científica de la unidad académica.

La presentación estuvo a cargo del Ing. Mijail Arias, Ph.D., coordinador de Investigación de la FICT, quien expuso los principales indicadores alcanzados por la facultad. El análisis permitió revisar el desempeño investigativo de los profesores, investigadores, técnicos y analista y generar insumos para la planificación de acciones que contribuyan al fortalecimiento de la investigación científica y su proyección institucional.

Al corte de julio de 2026, la FICT alcanzó el primer lugar en producción científica (Scholarly Output) dentro de la ESPOL, con 66 artículos publicados. Entre estos resultados destacan 21 artículos publicados en categoría Q1-D1 y 19 artículos en categoría Q1, indicadores que evidencian la presencia de investigaciones difundidas en revistas científicas de alto impacto.

Estos resultados contribuyen al fortalecimiento de las capacidades de investigación de la FICT y aportan al posicionamiento institucional de la ESPOL en la generación y difusión del conocimiento científico. Asimismo, el análisis permanente de las métricas de investigación permite identificar oportunidades de mejora e impulsar la colaboración académica y el desarrollo de estrategias que favorezcan una mayor visibilidad e impacto de la producción científica.

Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

  • ODS 4: Educación de calidad, al promover experiencias formativas que acercan a los estudiantes de bachillerato a la educación superior y fortalecen la orientación vocacional.

  • ODS 9: Industria, innovación e infraestructura, por la difusión del conocimiento científico y tecnológico vinculado a las áreas de ingeniería que aportan al desarrollo del país.

  • ODS 17: Alianzas para lograr los objetivos, al fomentar la colaboración entre instituciones educativas para generar oportunidades de aprendizaje para los jóvenes.