Acción por el Clima

La Cátedra UNESCO Geociencias Aplicadas al Desarrollo Sostenible de la ESPOL difundió el valor de la kamanchaka, neblina costera que aporta humedad al Bosque Protector Prosperina, sosteniendo biodiversidad y procesos ecológicos en zonas secas mediante captación hídrica natural.

El proyecto “Monitoreo de bioindicadores de la salud del suelo en sistemas alimentarios agroforestales sintrópicos en la Amazonía” fue aprobado y financiado por CNPq y OTCA en la convocatoria Pro-Amazonía. La iniciativa, liderada por la UFRA con participación de la ESPOL, integrará SIG y teledetección para analizar y monitorear la salud del suelo. La participación de la ESPOL se realiza a través del Ph.D. Andrés Velástegui, fortaleciendo la cooperación científica internacional y la generación de información clave para la gestión sostenible del territorio amazónico.

La Escuela Superior Politécnica del Litoral participó en la Segunda Reunión de la Red de Centros Nacionales de Excelencia en CCUS, coorganizada por IEA Greenhouse Gas R&D Programme y el Gulf Coast Carbon Center. El encuentro reunió a centros de Asia y América Latina para intercambiar avances, fortalecer capacidades y promover proyectos en captura, uso y almacenamiento de carbono.

Investigadores de la FICT–ESPOL publicaron en la revista Geoenergy Science and Engineering (Q1–Decil1) un estudio sobre espumas de CO₂ mejoradas con polímero (HPAM) para controlar su movilidad en procesos de recobro mejorado de petróleo y almacenamiento geológico. Los resultados experimentales demuestran mayor eficiencia de barrido frente a espumas convencionales. El trabajo se desarrolló en colaboración con la University of Bergen, fortaleciendo la cooperación científica internacional.

La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la Escuela Superior Politécnica del Litoral participó virtualmente en la Latin American Conference on Sustainable Development of Energy, Water and Environment Systems, realizada en Cartagena de Indias, donde presentó una investigación sobre evaluación del ciclo de vida en plantas de tratamiento de aguas residuales. Esta participación fortaleció la proyección científica internacional y el compromiso institucional con el desarrollo sostenible.

Una docente investigadora de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra de la Escuela Superior Politécnica del Litoral participó en una visita técnica realizada el 27 de enero de 2026 al sector residencial de APESPOL en Ayangue, con el objetivo de iniciar un proyecto de cooperación enfocado en la gestión vial, sanitaria y ambiental.

La ESPOL fue incorporada a una red internacional de CCUS, fortaleciendo su posicionamiento en tecnologías de captura, utilización y almacenamiento de carbono. La gestión fue liderada por la FICT, que presentó las capacidades institucionales en esta área estratégica. La integración impulsa la cooperación internacional, el intercambio científico y el desarrollo de proyectos vinculados a la transición energética.

La Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra desarrolla campañas de muestreo en relaveras de El Oro para evaluar el potencial de recuperación de minerales críticos en residuos mineros, en el marco de un proyecto financiado por el Fondo CEDIA I+D+i, promoviendo una minería más sostenible y estratégica.

La FICT-ESPOL desarrolló la charla magistral “Drenaje vial y resiliencia en el diseño de pavimentos” para estudiantes de Ingeniería Civil, dictada por el especialista Alberto Jarrín. El encuentro vinculó la teoría universitaria con la práctica profesional, analizando el manejo de escorrentías y el diseño de infraestructura resiliente ante el cambio climático para garantizar la durabilidad y seguridad de las vías en el país.

La FICT de la ESPOL obtuvo financiamiento en la Convocatoria CEDIA 2025 I+D+i Universidades para el proyecto “Evaluación del potencial de recuperación de minerales críticos presentes en residuos mineros”. La investigación se ejecutará en 2026 y abordará la gestión responsable de residuos mineros y la recuperación de minerales estratégicos, con la participación de un equipo liderado por docentes de la FICT y la colaboración de universidades nacionales e internacionales.