Como parte de la formación académica integral de la carrera de Geología, estudiantes de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra de la ESPOL realizaron una salida de campo a la empresa minera BIRA Bienes Raíces S.A. y a la mina turística El Sexmo, ubicada en la ciudad de Zaruma, uno de los distritos mineros más importantes del país.
Esta actividad académica permitió a los estudiantes fortalecer los conocimientos adquiridos en el aula a través de la observación directa y el análisis de condiciones geológicas reales, lo cual resulta fundamental durante la vida universitaria. Las salidas de campo representan una herramienta clave en la formación de futuros geólogos, ya que fomentan el pensamiento crítico, el trabajo en equipo y la capacidad de aplicar metodologías técnicas en escenarios reales, preparándolos para los desafíos del ejercicio profesional.
Durante la visita, estudiantes de la asignatura Ingeniería Geológica, bajo la dirección de Josué Briones, M.Sc., realizaron la toma de datos geomecánicos de las principales estructuras presentes en diferentes secciones de la mina El Sexmo. Estos datos fueron utilizados para evaluar la estabilidad del macizo rocoso mediante las clasificaciones RMR (Bieniawski) y Q (Barton), análisis que servirán como base para el planteamiento de propuestas técnicas y sostenibles, alineadas con prácticas responsables de la actividad minera.
Asimismo, los estudiantes de las asignaturas Geología del Ecuador y Geología General, dirigidas por Joselyne Solórzano, M.Sc., profundizaron en el conocimiento de la geología local, la relevancia histórica y económica del distrito minero Zaruma–Portovelo, y el rol que desempeñan los geólogos dentro de una mina. Durante el recorrido, identificaron estructuras geológicas, tipos de mineralización y procesos geológicos característicos de la zona.
La participación de empresas del sector minero en este tipo de actividades es de gran importancia, ya que fortalece el vínculo entre la academia y la industria, facilita el intercambio de conocimientos y permite que los estudiantes conozcan de primera mano la realidad del campo laboral. Estas alianzas contribuyen a la formación de profesionales mejor preparados, comprometidos con el desarrollo sostenible y con una visión integral de la minería responsable.
Este tipo de iniciativas reafirma el compromiso de la carrera de Geología con una educación de calidad, práctica y vinculada con el entorno productivo y social del país.
