El 31 de agosto de 2026, estudiantes de la asignatura Hormigón y otros Materiales de Construcción participaron en la evaluación de maquetas de una vivienda de un piso, desarrolladas como parte de su proceso de aprendizaje en la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) de la ESPOL.
La actividad tuvo como propósito evaluar la aplicación de los conocimientos adquiridos en clase sobre materiales de construcción. Mediante la elaboración y presentación de las maquetas, los estudiantes integraron conceptos teóricos con su aplicación práctica y fortalecieron competencias que continuarán desarrollando a lo largo de su formación profesional. Además, se valoraron aspectos relacionados con la calidad de la construcción, el armado, el encofrado y la capacidad de explicar técnicamente el comportamiento de la estructura.
La experiencia permitió a los estudiantes acercarse al proceso constructivo de una estructura de hormigón armado a escala, desde la cimentación y el armado hasta la ejecución de vigas, columnas, losa y acabados. Como parte del proyecto, también desarrollaron una bitácora fotográfica y reflexionaron sobre las dificultades y aprendizajes obtenidos durante el proceso.
La evaluación contó con la participación de la docente de la asignatura, Ing. Natividad García, Ph.D., y de los evaluadores Ing. Juan Pablo Molina, M.Sc., e Ing. Valeria Franco, M.Sc., además del ayudante de cátedra, el estudiante Ángel Guzmán. Esta experiencia contribuye a una formación que articula el conocimiento académico con experiencias prácticas vinculadas al futuro ejercicio profesional de los estudiantes.
ODS relacionados:
ODS 4: Educación de calidad, por el fortalecimiento del aprendizaje práctico y de competencias profesionales mediante la integración de conocimientos teóricos y experiencias aplicadas.
ODS 9: Industria, innovación e infraestructura, por la aproximación de los estudiantes a procesos y elementos relacionados con la construcción de estructuras de hormigón armado.
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles, por la formación vinculada con conocimientos y prácticas de construcción que aportan a la preparación de futuros profesionales del sector.
