Como parte del fortalecimiento de la formación académica y práctica, estudiantes de la carrera de Geología de la ESPOL participaron en una salida de campo de dos días en la provincia de Santa Elena, con el objetivo de profundizar sus conocimientos sobre materiales geológicos, ambientes sedimentarios, geoturismo e hidrogeología en zonas costeras del Ecuador.
Durante el primer día, el recorrido incluyó la visita a la albarrada de Zapotal, Baños Termales de San Vicente, los pozos petroleros en la parroquia Atahualpa y La Chocolatera, en Salinas, permitiendo a los estudiantes analizar distintos contextos geológicos, recursos naturales y sitios con potencial geoturístico. En el segundo día, la jornada se desarrolló en la parroquia Manglaralto, donde los estudiantes realizaron un recorrido técnico por el dique y los pozos de agua, en conjunto con la Junta Regional Administradora de Agua Potable de Manglaralto. En este espacio, los estudiantes utilizaron equipos especializados para medir parámetros fisicoquímicos del agua, interpretando los resultados en campo.
Estas actividades se articularon con las asignaturas Geología General, Geología del Ecuador y Hidrogeología, y se enmarcaron en el proyecto de vinculación con la sociedad “Siembra, cosecha y reutilización del agua para la sostenibilidad (Fase II)”, fortaleciendo la articulación entre docencia, investigación y vinculación, a través de talleres prácticos y el análisis de casos de estudio respaldados por artículos científicos previamente publicados.
La salida de campo de los estudiantes de la FICT de la ESPOL fue desarrollada con el acompañamiento de:
Ing. Paúl Carrión Mero, Ph.D., profesor de Hidrogeología.
Ing. Joselyne Solórzano, M.Sc., profesora de Geología del Ecuador y Geología General.
Ing. Emily Sánchez, M.Sc., investigadora del proyecto y docente en modalidad co-teaching en Hidrogeología.
Sra. Azucena Malavé, presidenta de la Junta Regional Administradora de Agua Potable de Manglaralto, junto a operadores y miembros de la junta.
Estas experiencias permiten que los estudiantes de la carrera de Geología conozcan de manera directa las diversas ramas y aplicaciones de la Geología, fortaleciendo su formación integral y su compromiso con el manejo sostenible de los recursos naturales.
La actividad se alinea con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), específicamente con el ODS 4: Educación de calidad y el ODS 6: Agua limpia y saneamiento, reafirmando el compromiso académico con una educación pertinente y orientada a la sostenibilidad.
