La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) avanza en su compromiso con la sostenibilidad y la gestión integral del recurso hídrico a través del proyecto “Sitio Demostrativo de Ecohidrología: Lagos y Albarradas de ESPOL”, una iniciativa que busca alcanzar la denominación oficial de Sitio Demostrativo de Ecohidrología ante la UNESCO.
Este proyecto pone en valor la infraestructura natural del campus Gustavo Galindo Velasco y visibiliza la gestión sostenible del agua como un eje transversal de la planificación territorial, la conservación de ecosistemas y la formación académica. A través de los lagos y albarradas existentes en el campus, ESPOL demuestra en la práctica los principios de la ecohidrología, integrando la regulación dual agua–biota como base para soluciones sostenibles:
Lagos y albarradas: técnicas ancestrales al servicio de la sostenibilidad
Los lagos y albarradas funcionan como técnicas de siembra y cosecha de agua, consideradas Soluciones Basadas en la Naturaleza (SbN). Estas infraestructuras permiten almacenar agua durante la época lluviosa y liberarla gradualmente, generando múltiples beneficios ambientales, sociales y académicos.
Entre los principales aportes del proyecto se destacan:
• Mitigación de inundaciones en zonas pobladas periféricas al campus, al regular los caudales superficiales durante eventos de lluvia intensa.
• Apoyo al control de incendios, al constituirse como reservas estratégicas de agua en un entorno vulnerable a la sequía.
• Conservación de ecosistemas, considerando que el campus ESPOL se encuentra dentro del Bosque y Vegetación Protectora Prosperina, uno de los remanentes más importantes de bosque seco tropical de la región.
• Laboratorio vivo de aprendizaje, que fortalece la docencia, la investigación y la vinculación, permitiendo la formación práctica de estudiantes, docentes e investigadores.
Un campus que aprende del territorio
El Proyecto “Sitio Demostrativo de Ecohidrología” se concibe como un espacio de aprendizaje continuo, donde el territorio se convierte en un aula abierta. Desde la observación de procesos ecohidrológicos hasta el análisis de infraestructura verde y azul, fomentando la generación de conocimiento aplicado y la innovación interdisciplinaria.
La iniciativa es coordinada por la Ing. Maribel Aguilar Aguilar, Ph.D.(c), profesora de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) e investigadora del Centro de Investigación y Proyectos Aplicados a las Ciencias de la Tierra (CIPAT), con el apoyo del Ing. Paúl Carrión, Ph.D. decano de la FICT y el Ing. Fernando Morante, Ph.D, director del CIPAT.
Trabajo colaborativo e impacto institucional
El proyecto se desarrolla de manera colaborativa, articulando la participación de más de 10 unidades académicas y centros institucionales de ESPOL, incluyendo la Cátedra UNESCO en Geociencias Aplicadas al Desarrollo Sostenible. Además, cuenta con la guía de Marco Albarracín Rodas, M.Sc. (Coordinador de la Red de Sitios Demostrativos de Ecohidrología en América Latina y el Caribe y miembro del Comité Científico Asesor en Ecohidrología (SAC) de UNESCO-PHI), así como la alianza estratégica de la Red SbN-GIA–Soluciones basadas en la Naturaleza para la Gestión Integral del Agua en Comunidades Vulnerables.
Con el Proyecto “Sitio Demostrativo de Ecohidrología: Lagos y Albarradas de ESPOL”, la universidad reafirma su compromiso con un modelo de campus sostenible, resiliente y alineado con los desafíos ambientales del siglo XXI, donde la ingeniería, la naturaleza y el conocimiento convergen para generar impacto positivo en la sociedad.
Objetivos de Desarrollo Sostenible
ODS 4: Educación de calidad
ODS 6: Agua limpia y saneamiento
ODS 15: Vida de Ecosistema Terrestre
