El Club de Desarrollo Sostenible (CDS) de la ESPOL, organizó una visita al campus dirigida a una delegación de señoritas y tutoras de la Fundación Nia Kali. Esta iniciativa tuvo como propósito dar a conocer el entorno académico, las oportunidades de formación y las posibilidades de desarrollo profesional que ofrece la ESPOL, especialmente en las carreras de Geología, Minas y Petróleo.
Durante la jornada, las participantes recorrieron distintos espacios clave de aprendizaje práctico, entre ellos los laboratorios de Petróleo y Fluidos de Perforación, Petrografía y Preparación de Minerales. En estos espacios, pudieron involucrarse en actividades demostrativas que les permitieron acercarse de manera directa al quehacer técnico y científico de cada una de estas disciplinas, generando una experiencia más tangible sobre lo que implica formarse en estas áreas.
Como parte central de la visita, se desarrolló un espacio de conversación con profesionales que compartieron sus trayectorias desde distintos enfoques dentro de las áreas STEM. En este contexto, Joselyne Solórzano, M.Sc., expuso su experiencia como geóloga e investigadora del agua, destacando el rol de la ciencia en la comprensión y gestión de los recursos hídricos. Por su parte, Johanna Zambrano, M.Sc., abordó su trayectoria como ingeniera de petróleo, integrando su visión desde la sostenibilidad y la necesidad de formar profesionales con una mirada responsable y alineada a los desafíos actuales del sector energético.
Asimismo, Leticia Tituaña, M.Sc., compartió su experiencia como profesional en recursos hídricos, resaltando una historia de crecimiento personal y académico que resulta especialmente inspiradora. Su testimonio permitió evidenciar cómo el acceso a la educación superior puede convertirse en una herramienta de transformación, no solo a nivel individual, sino también para las comunidades.
Este tipo de iniciativas reflejan el compromiso del Club de Desarrollo Sostenible por generar espacios que promuevan el acceso equitativo a la educación superior, inspiren vocaciones científicas y fortalezcan la participación de mujeres en áreas estratégicas para el desarrollo del país.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
- ODS 4: Educación de calidad
- ODS 5: Igualdad de género
